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注:本试卷第一题在第三题后面
二. 我会组词。(16分)
封( ) 坡( ) 扔( ) 抬( )
挂( ) 波( ) 奶( ) 始( )
纸( ) 级( ) 股( ) 昨( )
低( ) 极( ) 没( ) 作( )
三,我会填( 8 分)
一( 抹)斜阳 一( )沙漠 一( )驼铃
一( )翠竹 一( )清泉 一( )鸟鸣
一( )新月 一( )扁舟 一( )灯火
一. 看拼音,写词语。(10分)
四. 读句子写出画线词的近义词。(4分)
1 它们互相问候:“你好,你好!” ( )
2 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。( )
3 这条小鱼在乎!( )
4.小于快活地在水里游来游去。( )
五,补充词语。(6分)
( )( )无涯 ( )有( )短 ( )而( )厌
寸有( )( ) ( )( )释卷 豁( )开( )
六.我会把句子补充完整。(10分)
1.学,____________。《礼记》
2.____________,非一日之寒。
3.智慧源于勤奋,____________。
4.读万卷书,____________。
5.熟读唐诗三百首,____________。
6.读书有三到,谓____ ____ ____。
7.空山不见人,____________。
8.意欲捕鸣蝉,____________。
七.阅读。(16分)
(一)
终于,我忍不住走了过去:“孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“喔?那你为什么还要这样做呢?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”
1.“头也不抬”这个词说明了小男孩____________。(2分)
2.小鱼在乎的是_________________。(2分)
3.小男孩知道小鱼很多,救不过,为什么还要一条一条地救呢?(3分)
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(二)
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:'要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1 短文一共有( )个自然段。(1分)
2 怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。(2分)
3 乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(3分)
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4 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
________________________(3分)
八.作文(30分)
你在暑假里做过哪些事呢?把它写下来让大家看一看,你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。
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